Глава 8
Педагогическая династия Хомичева – Косточко
 Династия Хомичева – Косточко
 
Педагогическая династия Худорожковых
 Династия Худорожковых
 
Педагогическая династия Царевых
 Династия Царёвых
 
Педагогическая династия Черданцевых
 Династия Черданцевых
 

Династий 53 - 56 из 62
Начало | Пред. | 12 13 14 15 16 | След. | Конец Все

Главная Содержание Гостевая Поиск по книге Для авторов
Педагогические династии

Педагогическая династия Серкиных

Педагогическая династия Серкиных
 Серкина Нина Анатольевна 1959 года рождения
 Своим жизненным девизом Нина Анатольевна считает: «Кто, если не я? Когда, если не сейчас?»
 Личные качества: терпимость, коммуникабельность, способность к выполнению рутинной работы, целеустремленность, уверенность в себе, общительная, ответственная, уравновешенная, добросовестная, легко обучаема.
 Имеет высшее педагогическое образование и стаж в должности воспитателя более 11 лет.
 В ее группе всегда доброжелательные и дружеские взаимоотношения с детьми. Детям с ней интересно, весело. Воспитатель в своей работе большое внимание уделяет нетрадиционным формам оздоровления и физического воспитания детей, что способствует снижению заболеваемости. 
 Основным направлением своей работы, она считает формирование умственных способностей детей через дидактические игры. Нина Анатольевна всегда ставит перед детьми задачу рационально использовать имеющиеся знания в мыслительных операциях: находить характерные признаки в предметах и явлениях окружающего мира, сравнивать, группировать, классифицировать предметы по определенным признакам, делать выводы, обобщения.



Жигалова Любовь Валерьевна Жигалова (Серкина) Любовь Валерьевна 1983 года рождения, дочь Нины Анатольевны.
 Окончила Камышловский педагогический колледж, педагогический стаж – 5 лет. В МБДОУ №39 работает более 4 лет. Имеет первую квалификационную категорию.
 Открытый и жизнерадостный человек, всегда стремится найти что-то новое в своей педагогической деятельности.
 Характеризуется знаниями и умениями соответствующими требованиям образовательных стандартов; постоянно осваивает новейшие достижения науки и практики, творчески подходит к организации воспитательно-образовательной среды; педагог успешно реализует образовательную программу, дополняет предложенный материал собственными наработками. Систематически участвует в методической работе ДОУ, участвуя в заседаниях педагогических советов, семинаров, показывая мастер-классы для молодых воспитателей; имеет собственные наработки занятий и мероприятий по проблеме «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста». 




Идея: © Управление образования Администрации ГО Сухой Лог, 2024г.