Город педагогических сердец

Глава 2

Архипова Л.С.

Атымтаева Д.Э.

Баринова А.Ф.

Бекетова А.П.

Бекетова Е.С.

Бекетова П.Н.

Боровских Н.Н.

Булашова П.М.

Бунакова Н.А.

Бунькова Н.А.

Бурнатова Н.П.

Быкова Г.С.

Быкова Т.Г.

Быстрова А.И.

Вагина А.И.

Вигонен В.Н.

Волков А.А.

Волоскова В.М.

Воробьева М.А.

Глызина Л.В.

Головина Н.Н.

Голоушкина Т.Г.

Гудошник С.К.

Давыдова Г.И.

Дворникова Р.С.

Долгополова К.С.

Дроздова Н.К.

Дягилева Е.И.

Елькина О.А.

Епифанова Т.П.

Ермолаева Л.И.

Засорина Е.А.

Ильиных Л.Н.

Казанцева Т.П.

Казанцева И.Р.

Казанцева С.Н.

Казаренко С.Ф.

Калугина Л.А.

Капранова В.Г.

Карабалинова К.К.

Катаева Ф.Т.

Качусова А.С.

Кашбиева Т.П.

Клюева Г.С.

Коковина Л.Н.

Константинова З.С.

Корюкалова А.А.

Косарева А.Ф.

Костина Р.А.

Кочнева Т.Н.

Красилова Т,А.

Кузьмина В.И.

Кулагина Н.В.

Ламанова Е.Н.

Лескина Л.М.

Лобанова В.Н.

Ложкина В.Н.

Лозинская А.С.

Лопатина А.В.

Лысенко О.И.

Максимова В.Ф.

Максимова В.Ф.

Малкова Н.П.

Маложон Л.В.

Мальцева Н.В.

Мельникова Е.М.

Меркушева Н.С.

Михайленко Л.Г.

Михалева В.В.

Мурзина Л.А.

Мусихина Р.Ф.

Нелюбина И.И.

Неупокоева Л.Н.

Неустроева В.М.

Неустроева Е.И.

Новоселова Н.И.

Новоселова Н.П.

Нохрина В.Н.

Нохрина Е.Н.

Нохрина Р.А.

Овчинникова И.А.

Олтаржевская В.Б.

Панарина С.Л.

Панова М.Г.

Петелина Н.Н.

Печенкин Л.С.

Пилипака В.В.

Примак С.М.

Пургина В.П.

Разетдинова Г.Г.

Родионова В.И.

Романова Л.Г.

Рубцова Т.И.

Рулева Л.Н.

Самрукова В.Н.

Сергеева Л.Н.

Ситчихина Л.А.

Смирнова М.Г.

Солодовникова О.А.

Сорочан Т.А.

Сухогузова Т.И.

Сухоносова Т.И.

Таборина Г.В.

Тараканов Г.П.

Тимофеева Л.П.

Толмачева Н.М.

Томских В.И.

Устинова Т.В.

Фетисова М.М.

Хорькова Г.С.

Хорькова Л.Г.

Хоснулина Р.М.

Цирко Н.Е.

Черепанова В.В.

Черепанова Л.А.

Чудова В.А.

Чусовитин Д.Г.

Шангареева Н.Ф.

Шерстнева Г.Е.

Широкова Н.В.

Юдина Л.Ф.

Яковлева В.Р.

Якушевич Л.А.

Ященко Т.С.

Точка отсчета

Ложкина Валентина Николаевна

Ложкина Валентина Николаевна, учитель английского языка, педстаж 41 год, образование высшее.

Валентина Николаевна работает в средней школе №2 с 1969 года. Она хорошо владеет методикой обучения английского языка. Правильно понимает и успешно реализует в работе требования новых учебных комплексов. На уроке использует разнообразные формы работы: фронтальную, хоровую, парную, индивидуальную работу с учащимися.

Валентина Николаевна работает над всеми видами обучения иностранному языку: аудирование, говорение, чтение. Ее уроки подчинены главной цели – научить учащихся выражать свои мысли на английском языке.

В процессе обучения устной речи Валентина Николаевна умело применяет различные виды наглядности. В старших классах часто практикует работу с газетой на английском языке, использует дидактический материал, книги для дополнительного чтения. В ходе урока она поддерживает у детей положительные эмоции, чувства удовлетворения от успехов в свободном речевом творчестве, что оказывает благотворное влияние как на формирование положительных черт их характера так и на усвоение ими учебного материала.

4 ученицы Валентины Николаевны закончили педагогический институт, стали преподавателями английского языка.

В течение многих лет Валентина Николаевна руководила методическим объединением учителей иностранного языка школы, работа которого велась целенаправленно.

Активное участие принимала она в распространении педагогических знаний среди трудящихся города, добросовестно относилась к общественным обязанностям страхделегата. За свой добросовестный труд была выбрана на областной слет лучших страхделегатов. За безупречный труд Валентина Николаевна неоднократно награждалась грамотами гороно, УО. В коллективе учителей пользуется заслуженным уважением.

Точка отсчета